03
观察，再解释
Apple Inc.
一个可以动手试的理解实验
放入一张卡，
看看解释怎样变。
先预测，再放入语境或前提。改变的是什么？为什么会变？
02
把线索放进来
0 / 2基础卡
Apple把卡片放到这里
把刚才的变化，写成一行
卡片是操作，格子是解释。
- 起点
- Apple
- 关系
- 前提
- 结果
换个情境，再判断一次
离开刚才的画面，还能判断吗？
这次用新句子或新数值，不靠卡片颜色作答。
留给我们和教育专家讨论的问题
- Apple 这组在帮助识别词义，还是已经足以说明理解发生了？
- 根式这组能否帮助先预测结果，并解释前提为什么必要？
- 去掉卡片画面后，学习者能否独立写出关系和前提？
这是按已写明规则运行的交互原型，不是 AI 自动推断，也不代表教学效果已经验证。